兼職老師與全職老師有什麼不同?

可能大部份的人對兒美老師的認識是從兼職開始的吧?

我自己就是!

大學時期因為主修英文，因此在課餘時就跑去學校附近的兒美班兼差當老師，

當時還沒有週休二日，

因此，兒美班的週六非常熱鬧，也是大學生們打工賺錢的熱門時段，當時我們補習班甚至連教務主管都是兼職(很妙)。

不過我在大學畢業後正式踏入補教業，才了解全職老師在補習班能發揮的功能原來如此強大，而且應該說是互惠。

後來，我到了兒美品牌總公司，我們也帶著加盟校規劃全職老師的薪資結構、工作職掌，並鼓勵經營者多招聘全職老師以穩固經營底盤。

接下來讓以我的經驗來分享兼職與全職老師的差異。

<兼職老師>

工作職掌

兼職老師主要負責的工作就是帶班，把自己被交派的班級帶好，幾乎就是全部的工作了。

不過，話雖然說得如此簡單，要把手上的班都帶好，其實有非常多細節需要費心的。

教書工作本來就很不單純，大家都當過學生，在求學過程應該也遇過形形色色的老師，因此回想一下自然了解教職的複雜度。

除了正規的備課/背課、授課等教學工作，還有很多特殊狀況需處理，像落後學生的加強、缺席學生的補課，如果遇大考，還要處理成績較危急的學生。

除此之外，還有關乎長期學習的重點，簡言之包含學生的學習動機養成、語言學習的興趣延伸、能力如何堆疊發揮等，在在都是考驗。

因此，兼職老師雖說只是負責自己帶的班級，但其實工作時間並非只侷限在課時內，有很多為了達到教學成效而衍生的工作。

這也就是為什麼兼職老師的時薪通常看起來是較優渥的，因為它還包含了很多不在教學時數內的工作。

薪資

兼職老師是時薪制給薪，結算薪資的方式就是當月時薪乘以實際教學時數(如果有全勤獎金就再加上)。

如果補習班有額外請老師做其他工作，則要另外給付工作津貼，像是插班測驗、示範教學、出席招生活動或成果發表會等。

給付方式有論件的也有時薪制的。

除了上述，如果補習班有績效獎金，那麼對兼職老師就能有更大的保障。

一套完整又合理的績效獎勵制度，絕對能帶動整個團隊，把補習班的工作效能拉升，也是招生的一大利器。

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以兼職老師的帶班工作為例，績效獎勵制度就可包含超額人數獎金、留班獎金、高級數獎金等。

另外，像插班測驗也可額外提撥報名獎金，鼓勵老師在執行的過程付出更多心力，促成就讀繳費。

其他像示範教學等招生活動，也都可以用績效結合進來，操作細節未來有機會再細說。

個人經驗分享

我在大學畢業後的第一份兒美補習班工作就是兼職老師，但不同的是我們每個老師都有五個班(還有人帶到六個班)，因此大家的月薪都很高。

當時的老師起薪都是350元，再依個別的資歷有所微調，但最多也只有370元。

我們的美語班都是每週兩天的課，因此一個班每個月的上課時數大約是16-18小時，若以18小時來計算，帶五個班一個月就會有31,500元的薪資。

除此之外，我們還有我剛才提到的超額獎金、高級數獎金、留班獎金、全勤獎金。

因此，如果遇到旺季月份(升級的班很多)又剛好手上的班都有領到留班獎金，那麼月薪可達40,000元以上。(2000~2010年間)

在有保障的高薪環境下，大家投入的心力和時間也就更多，雖然我們的規定是上課前半小時要到班，但大家都中午就到了。

因為帶的班數多，備課工作量自然龐大，每個人每天都有三個班要教，久而久之也形成了一股提早備課的風氣。

老師們課前準備時間充裕，自然會將準備工作都做得很到位，而且大家聚在辦公室裡也會分享帶班經驗、處理問題的方法，是個學習型的工作環境。

我現在回想，當時的工作氛圍真的很好，每天雖然工作很多很累，但內心是充實、快樂的。

後來，我受命兼任教務主任，並同時管理兩間分校，負責的工作範疇很廣，但是核心工作還是在帶領老師。

在那段多年的教務主管工作中，我發現兒美老師對補習班的投入程度可以決定補習班的成敗。

而我們因為offer的班數多，老師們無暇也無需到處兼課，所以更能全心全意顧好自己的班，形成良性循環。

<兼職老師的優缺點>

優點

兼職工作最大的優點就是不用被朝九晚六的上班時間綁住，每天除了教書，老師可以有很多自由運用的時間。

不過，時間彈性也不代表每個人都受用，像有的人不會自主管理時間，不工作時反而更廢，甚至影響到兼職工作的表現，那麼時間彈性的優點就會變缺點了。

因此，還是要看個人適合哪一種工作性質。

所以，在選擇兼職或全職前，了解自己更重要。

再來就是時薪價碼高。

在人力網站的兼職兒美老師職缺中，時薪行情大約是600~1000元，這比起全職老師平均下來的約200元時薪自然是更吸引人。

不過羊毛出在羊身上，大家在看時薪數字時一定要通盤思量，事情總不如我們想像的簡單。

缺點

首先就是工作面向單一，較難累積全面性的職能。

因為帶班工作畢竟還是侷限在教學，因此無法參與學校實際運作，當然如果你就是想單純只負責教書，那就另當別論!

以現今少子化的世代來看補教，一間補習班的營運絕對不是只要把英文教好就能生存的。

因此，兼職老師可以說是只參與了補教經營的一部份，職能累積當然也會被限縮，如果未來真的有轉職的需要，單靠教學經驗也無法跨產業，打開求職大門。

再來便時薪的限制，因為課前和課後沒有給薪，要額外投入的時間自然會被拿來當分母，我認為這也會限制老師對工作的投入。

舉例說明，老師的時薪是600元，如果課後多留下一小時，就等於時薪變300元，那如果是留下來兩小時呢?

會這麼想是人之常情，畢竟大家都需要養家活口，只是這就會陷入計較投入時間與變現的輪迴中，對於工作本質並沒有幫助，也會影響自己本來能發揮的空間。

<全職老師>

工作職掌

全職老師的基本工作是帶美語班，責任班數和時數則要看補習班的規定，因為大家開課的班級種類和上課的時數都有所不同。

除了帶班，其他跟美語班相關的行政事務也都在全職老師的工作職掌內。

我們可以從人力銀行的職缺介紹來看看全職老師的工作內容，包括：上課(備)課、插測、電測電訪、美語檢定、活動企劃、教學研討、配合補習班活動、協助輔導落後學生、家長溝通、校內環境管理、節慶佈置、活動執行、機動支援等，真可說是包山包海。

看到這裡，會不會讓你打消應徵全職老師的工作呢?

雖然工作職掌看來很繁重，不過進入職場本來就要學會做時間管理，大家的工時都差不多是那些時數，如何有效利用時間發揮最大效益，就是個人的本事了。

不過，全職老師的工時長且完整，也是一大優勢，對照兼職老師，相對能夠學習和累積更多面向的工作技能。

而且，有企管概念的補習班還會分為行政校務、安親課輔、美語教務三大部門，讓三個部門做細部分工、協作，這樣一來，全職老師也能訓練出跨部門溝通的能力，以及團隊運作的眉角，這對進入職場的工作歷練是很好的學習機會。

薪資

全職老師的上班時間是完整的，也就是從補習班開門到關門，因此領的是月薪。

以人力銀行的職缺行情來看，薪資大約是33,000元起，多數的補習班會看老師的工作年資調整，當然年資也要與資歷的深度和廣度能畫上等號才行。

通常年資5年以上的全職老師，月薪都有機會上看40,000元，而這也代表著他能發揮的職務範疇更廣、能創造的產值更大。

如同我上面所說的，美語班如果有設定績效獎金制度，全職老師當然也有機會替自己爭取額外的獎金。

這樣就算剛出社會的新鮮人，只要努力長期耕耘，也能替自己存到第一桶金。

<全職老師的優缺點>

優點

全職老師需要參與班內大小會議，處理班內各種活動，這些看來瑣碎的事務，在我看來反而是優點。

如果老師懂得化繁為、統整規劃，那表示你能藉由小工作展現大作為，主管或老闆自然也會看重你，說白了就是你比別人更有機會往上升，也更有機會爭取更高薪的位子。

全職老師因為工作面向廣，因此被看到的機會也就多，那麼大家就要懂得把握機會表現，日積月累一定會有所收穫，就算沒有快速的升遷機會，至少在工作上的磨練也會成就另一個不同的自己，期待在下一次機會好好表現。

缺點

如果硬要說出個缺點來，我會覺得全職的工作的確很繁瑣，如上所述，除了帶好自己的美語班，還要兼任補習班內大小專案，而且有很多專案是有時效性的，當時間緊迫時，就會令人有種疲於奔命的厭世感。

而且對應到工作時數，也會讓很多不懂時間管理的老師忙得沒日沒夜還做不完。

因此，我認為補習班要建立完善的培訓機制，讓新老師在到職後有機會學習如何分配工時，並以把自己的美語班帶好為優先培訓重點，再逐步延伸到其他專案工作上。

只要把根本的教學帶班工作穩紮穩打的做好，便能有效掌控時間，也能提升其他工作的績效。

這些培訓課程要分階段完成，教導老師明白工作的排序及任務的輕重緩急。

每個老師都是補習班的核心人物，唯有老師都上軌道，才能創造整體的工作滿意度。老師滿意、主管滿意、經營者當然最滿意。

結語

最後，還是要勉勵大家，不論你選擇的是兼職老師還是全職老師的工作，都要在自己的職務上全力以赴，盡力做好每一件事。

你的努力絕對不會白費，反而會留給未來的你更多的機會。

大家加油哦!

如果你想多兼職老師與全職老師的不同，我在Podcast 也有分享哦!
EP18-兼職老師和全職老師有什麼不同? 兒美老師生活都很不正常嗎?
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