用最簡單的方式來說，兒美老師的一天就是三個工作重點：課前備課、課中授課、課後收尾。
而且這三個工作重點都包含很多細節，所以我們就從這裡出發來一探究竟吧!
課前備課
一般而言，補習班都會希望老師提早到班備課，因為課前的前置作業實在不單純，如果沒有在上課前做好這些工作，今天上課的成效就會打折扣，更可能影響日後學生的學習表現，因此，提早到班是基本要素。
至於備課要做什麼呢?
我會說所有跟帶班有關的事，都是備課時間要做的事。
填寫教學日誌
通常補習班會以班為單位，製作教學日誌或是班級資料夾，而且在每次結業就要換上新的日誌，空白的內頁，才能讓老師如實將班級重要事項都記錄在裡面。
日誌內頁包含點名表、教學進度表、教案記錄表、成績發記表、電訪電測登記表等，因此老師在備課時，要依照當天課程進度，把教學步驟和作業安排等詳實記下來，並一併確認上次有無遺留的unfinished重點，例如：上次的文法觀念較艱深，有些學生還搞不懂，或是上次最後一個教學步驟未完成，今天就要再說明一次，如果有未完成的頁面，今天就要先補上，這都是帶班老師才能掌握的細節。
當然，有時是配課外師的unfinished steps，所以配課的雙向溝通非常重要。
我在Podcast也有說到相關重點，有需要的人可以找時間收聽：
EP6-你有跟外師配課的經驗嗎? 如何與外師合作愉快、享受中外共同配課的成效?
https://reurl.cc/36rlEl
準備教具
在設計教案同時，就一併把要用到的教具拿好、放好，教具包含白板筆等文具、教材搭配的圖字卡、教學海報、遊戲用的物品等。
至於教具要怎麼帶進教室呢? 有的老師會背大型購物袋，而我以前的補習班則是用菜籃，但我看過最高檔的是用推車，像空服員一樣輕鬆又優雅，哈。總之只要方便老師收放大量授課物品，都是好用的。
簿本類
學生的作業通常分為A、B本，方便老師輸流交派、批改，因此每次上課前，一定要確認上次收回的作業是否都批改完成，還有學生訂正後的二次批改也要詳實檢查，除此之外，只要有缺交的名單，也都要追蹤到案。
家聯本貼單
一般貼單會分為全校統一貼單和個別班級貼單，全校統一的通常是放假通知、開課資訊、特殊活動等，會由行政櫃檯製作給老師。至於個別貼單則是由帶班老師自行處理，通常會是考試通知、成發通知、電測電訪通知等，老師要事先打好印出來，再確實貼在學生家聯本上，而且最好是一進教室就執行，才不會等學生都放學了才發現貼單未做。
另外，關於如何貼單，作法有幾種：用釘書機、貼雙面膠、用口紅膠、用透明膠帶，不管是哪一種，只要能讓老師作業順暢又快速即可，唯一小提醒：不要用膠水，因為是液體，會滲出沾黏到頁面上，最後的悲劇就是把家聯本黏得亂七八糟，慘不忍睹….這是多年來的經驗，提供老師們參考。
考卷類
通常是指小考卷、期中、期末考卷。
小考的方式很多，有的老師是考聽寫，那就不需印製考卷，但如果老師有出小考卷，就要印好足夠的份數一併放進備課資料夾。
至於期中、期末考卷，通常是行政櫃檯準備，不過現在也有教材是搭配好印刷成冊的測驗卷，每個學生都有一本，老師只要按照要考的進度撕下即可，很方便。
以上大致是備課相關的工作，除此之外，可能也會有突發的事項需老師處理，像是家長來電待回、學生提早到班問問題等，因此老師提早到班很重要，才能替自己爭取足夠的課前工作時間。
課中授課
如果老師的教案設計完善，而且剛才上述的課前備課也都齊全，那麼基本上課中時間應該會進行得很順暢，而且重點應著重於學生的學習狀況和吸收程度，以學生為本是課中授課最大的工作重點，而且，課中學生學習的狀況，也會影響課後工作的多寡。
課後收尾
課後首項工作就是把課時內有未完成的事項收尾，例如：有學生作業未完成，要求留下完成；有學生聽不懂，上課頻舉手發問，請他留下來快速解惑；有學生發生爭執，把他們留下來溝通排除問題，並視情況告知家長；有學生上次請假，請他留下來快速補課，並交派缺交的作業告知下回需補交……這些課後工作是來自當堂上課的事項。
除此之外，還有一些歸屬教務類的課後工作，例如：電測工作、電訪工作、線上平台的成績登錄、抽查簿本的繳交等，都要照著進度表的安排來進行，每個老師都把自己班級管理好，這樣讓整個補習班的工作進行就能更順暢。
結語
老師的一天其實很routine，只要在一開始投注大量的學習和心力，就能找到工作的節奏，順利進行。在遇到困難時，適時尋求解決的方法，找到資源和支援，便能順利搬開大石頭，讓自己增能並累積更多歷練，這都是職場無形的價值與資產，希望各位老師們都能在教職工作中找到自己的熱情所在，快樂並穩定得前進。
如果你想聽我聊聊相關內容，也歡迎造訪Podcast：
EP80-兒美老師的一天是怎麼進行的? 跟你想的一不一樣呢?
https://reurl.cc/oVz2dv
